人本值较低是中国教育内外生态失衡的主要原因

中国教育生态失衡已成为普遍存在的不争事实。造成这一问题得到公认的原因是中国现有教育管理体制官本位、层级过多、行政化,遇事主要是领导说了算,扼杀各种创新。同样得到公认的是教育要搞好,首先要去行政化,不能谁官大谁说了算,必须谁掌握真理和规律谁说了算。
中国人在更加开放之后看到的更多就能在更大的范围内进行选择,这是一个正常的现象,更多的人到其他的国家和地区去上学,本身有其合理性。造成这些现象的直接原因有:第一,开放之后人的流动性更大、中国人可以通过互联网了解更大范围内教育的实际情况,拥有更大范围的选择权,其中就包括送自己的孩子去国外上学;第二,与中国经济的发展直接相关,目前真正把孩子送校国外的都是有一定的经济基础的家庭,如果没有一定的经济基础,比如农村的农民,要做到这一点就不太可能,所以整个经济增长了,一部分人才有条件、有经济基础把自己的孩子送到国外上学;第三,中同的教育确有其缺点和缺陷,除了整体教育生态的失衡,具体的还表现为单一的评价标准和过于行政化的管理制度,使孩子的自主性和选择性不能充分地发挥和发展。

2017-11-07T15:21:24+00:00 By |新闻|