学术写作的一个主要特点是,结果和报告以尽可能少的词汇清晰地呈现。

杂志编辑,评论家和教师需要阅读和阅读数千字,工作是非常忙碌的每一天。 所有演示文稿必须清晰明确,以吸引期刊的注意力和兴趣。 此外,所有寻求高学术评估、高学位和学术地位的学者或出版机构都必须确保他们的工作易于理解。 因此,在学术写作中,必须改进写作,以确保论文的论点清晰而有力。

在繁琐的写作中常见的错误之一是使用多词短语,这是许多学术作品作者的坏习惯。

冗余术语通常是文档获得较低评级或被期刊拒绝的原因。 这种写作习惯往往来自作者的第一个英语写作培训课程,学生通常必须在家庭作业(通常是大学生的英语写作课程)中写下至少全部单词。

相反,博士论文的要求不是单词的数量,而是必须以直接和明确的词汇呈现的令人信服和坚实的论据。 应避免任何繁琐的短语、短语或词语。

在技术写作中,以下短语是典型的冗余短语。 例如:由于这样的事实,大多数的,因此,它可以被更合理的词取代:,大多数,等等,分别。

长配方是冗余的另一个原因。

例如,反向、近邻和时间周期等短语意味着反向、邻近和点。

其他常见的冗余有三种不同的类型(在这种情况下,“不同” 一词是多余的,因为类型本身意味着差异),svm 机(缩写 svm 指的是支持向量机,它已经包含了机器,所以没有必要重复使用字机)并输入(它对应于动词输入,所以你不需要包含)。

避免长时间的演讲还可以让读者感受到作者对文章写作和单词准确性的重视。

如果一个完成的作品以很长的方式呈现,这不仅是冗长的问题,而且也是作者草率写作的方法。 毕竟,即使是作者本人并没有投入太多的思考写作。 你会继续仔细阅读报纸吗? 负责读者并撰写一份简洁明确的文件是向读者共鸣迈出的重要一步。

不必要的单词可以通过组合句子来优化内容,特别是当一个句子重复上述信息时。 请参阅以下句子:

我们为我们的学习设计收集数据。 学习设计基于回顾性分析。

这两个短语可以缩略为一个句子:

我们为我们的设计收集了数据,这是基于回顾性分析。

关系的同义词,指逗号前子句中的最后一个名词或短语。 当你理解这个语法概念时,合并彼此相关的单词将是有用的。

结果似乎是设计错误的迹象.

在此示例中,动词表示为名词,表示。 为了减少冗余的单词,这种语法结构通常可以被动词取代:

结果似乎表明一个错误的设计。

继续这个例子,过度使用实验性语句也会导致冗余的词。 当然,如果作者不确定结果的特定原因,特别是在原因得到证明的情况下,使用实验性连接动词是适当的。 但是,如果作者确信这个结果的原因,则不需要使用实验性连接动词,叙述应该简明扼要:

结果是一个错误的设计。

虽然详细的学术写作是负面的,并尽量避免它,但我们也必须明白,在某些类型的写作中,较长的句子结构是有益的,尤其是在创造性的或有说服力的文章中。 无论是学术框架还是非学术框架,作者都必须首先考虑目标受众。

一般来说,在大多数写作形式中,文字合理化是有益的,尤其是在学术和技术写作领域。