学生管理

学生管理涉及学生校内、校外、学习、生活的方方面面,可以说包括与学生有关的一切内容。有些人错误地认为对学生管的越多、越纫、越具体,表明自己工作越认真,对学生发展负责任。职业学校学生已经具有一定自我管理能力,一部分内容交给学生自己管理或自我约束,是培养和锻炼学生的有效方式。职业学校学生面临就业并最终走向社会,他们将独立生活和独自处理问题,领导和教师必须做到有所为有所不为,管的越多学生依赖性越强,不利于学生成长。好的管理是不需要管,所有事情都能自动完成,职业学校学生管理工作应逐步从低级的教师管理,到教师指导监督学生自我管理,再到高级的学生自治过渡。陶行知先生十分重视学生自我教育与自我管理问题,他强调“德育注重自治,智育注重自学,体育注重自强”,并主张“为学生预备种种机会,使学生能够组织起来,养成他们自己管理自己的能力:”学校是社会的雏形,其中存在着基本的人际交往和社会联系,学生在集体生活中进行着社会角色的学习。应根据职业学校学生的身心特点和具体情况,为每一个成员的发展提供锻炼机会。

2016-06-01T16:34:01+00:00 By |新闻|