展示Vs讲述——如何让你的大学入学论文更生动?

有人可能会告诉你,在写大学论文时,你应该用语言来表达,而不是说出来。这是什么意思?比较以下两种对同一事件的描述。

这家人把我叫到家里,因为他们的孩子病得很重。他们很穷,但很有礼貌。我到的时候他们很紧张。

在我上楼到前门的路上,我注意到一块木板松了,油漆正在剥落。母亲在等我。“医生,非常感谢你能来,”她说。她默默地把我领进了房子里唯一的一间卧室。在昏暗的灯光下,我能看见一个疲惫的、满脸通红的孩子躺在肮脏的被子下面。“对不起,”母亲结结巴巴地说。“我们不是专门为公司设立的。”

第一段只是简单地描述了发生了什么,但是第二段(展示)给了读者一个更加生动的画面。第二段为我们提供了第一段和更多的信息。我们透过医生的眼睛看,就好像我们在房间里一样——我们有证据表明孩子病了,这个家庭又穷又紧张。因为这个优势,读者可以像医生一样对事件进行解释。写作有时被描述为“像照相机一样写作”:它只是关注发生的事情,而不是试图解释它。

你可以把展示想象成建造一座房子——你把体验的原材料(基本事实和感官细节)从这些简单的积木中创造出更大的东西。这有助于提高写作的可信度:读者自己接受这种情况,并得出自己的结论。

你也可以把展示想象成写一篇好的议论文。如果你认为石油公司正在破坏环境,你需要用硬数据来支持你的观点,将石油公司的行为与环境破坏的迹象联系起来。如果你提出了一个主张,但不能支持它,你的论点就不那么有说服力了。

你如何将这些知识运用到你的大学论文中?首先,您现在应该看到,重要的是不要做出没有以某种方式支持的声明。你不能简单地说:“你应该录取我,因为我真正理解多样性的意义。”你必须给我们讲一个故事来证明你的理解:例如,你通过辅导一个刚从墨西哥来的同学,了解了另一种文化。

这似乎是显而易见的,但如果你仔细检查你的文章,你可能会发现一些更微妙的“讲述”例子。想象一下这样的句子:“我无法隐藏我的兴奋”,想象一下如果作者描述一下他是如何跳上跳下或者咧着嘴大笑的,那该有多好。

一旦你有了论文的初稿,你就会想要检查每一个句子,然后问:“我能把这些信息更好地展示出来吗?”当然,有时(但不总是)展示会导致一篇更长的文章。由于入学申请论文篇幅太短,你可能只能展示论文中最重要的部分,也就是你需要最生动、最有说服力的部分。然而,如果你确实因为展示而花了更长的时间,那并不完全是一件坏事:展示通常会让文章更有趣,更能吸引读者的注意力。

2018-12-18T13:41:20+00:00By |新闻|