在县城，大班额降低了当地居民子女受教育的质量，在大中城市，中国政府在2003年确定了义务教育流入地为主、公立学校为主的政策，并未能真正解决流动人员子女上学难题，城市原有的教育事业规模难以满足不断变化的新需求，打工子弟学校不断受到打压，2014年北京等地实施的严格就近入学政策使近2万名流动人员子女不得不回到原籍，又造成北京市辖区县的一些学校生源不足，造成众多家庭的福祉直接受到影响，

在留学方面，对北美一些大学的调查表明，他们对中国的留学生大量涌入又爱又恨。他们感到可爱的是有大量新的生源，带来大量资金(这些大都是中国家长的血汗钱)。恨的是他们不像所考的高分显示的那样优秀，他们在基本素养上有这样那样的缺陷，他们作业或发表文章时常夹杂抄袭行为，移民倾向的留学又会带来诸多社会问题。更为尴尬的是，一些在北美历史上排名靠前的大学，由于招进较多中国留学生，使当地高端生源选择退出另选其他大学，使学校的生源多样性受到影响，也使学校在当地或世界排名中出现下滑现象，一些州议员提出限制亚裔学生的议案，这些都是学校所不愿意见到的结果。