学校与社会.人文与科学教育结合的学校教育形态

当代社会漸漸发展成为科技信息社会,学校教育已不是传统意义上的学校围墙内的教育了。学生不仅在学校学习,而且从家庭、社会生活中接受的信息量与日俱增,这是一种潜移默化而又强大有力的教育。如现在学生的知识、品德发展在很大程度上受到电视节目、书刊报纸、参观、旅游和各种社交活动的影响。现代教育技术的发展,不仅改变了传统教育形式,也扩充了教育内容和情境。这一变化,引起学校教育与社会教育的有机结合,大大提高了学校教育的效率,也从根本上改变了传统学校教育与社会隔离的封闭状态。

20世纪末,一股倡导人文教育与科学教育相耽合的思潮正在悄然兴起。从历史上看,偏执的人文教育虽弘扬了人类的理性.但由于科学技术发展不足.延缓了社会生产力的发展进程.影响了人类物质生活质量的提高。同时.偏执重视科学和科学教育,忽视人类理性的提升.也同样会给社会带来祸患.因为科学技术既可给人类带来生产的突破和生活的飞跃.也可给人类带来效不清的灾难。没有理性把握的科学技术会成为灾祸之源。进人21世纪以后.人类将更加清楚地认识到这一点。强化人文与科学融合的教育将成为未来教育的特征之一。

2016-12-28T15:37:34+00:00 By |新闻|