问题呈现能力和教学媒体能力

教学的形式应是丰富多彩的,能够给学生以多种多样的信息交流方式才有助于学生形成全面的身心发展。
教学作为一种交往活动,师生之间的信息交流是在提问与被问中完成的。但教学中的问题如何呈现应进行有意识的设计。教学中提什么问题,什么时候提,以怎样的形式提,学生是有准备的答还是无准备的答,是个别答还是集体答都是一门学问。
教学过程是一个信息传递的过程,现代教学媒体是在教学活动中,利用现代科学技术传递信息的工具。如幻灯机、投影仪、录像机、计算机及与其相应的幻灯片、投影片、录像带、计算机软件等等,都属于现代教学媒体。现代教学媒体以其信息量大、形象化、丰富的表现力等,在教学中起到提高教学质量、提高教学效率等积极作用。
教师除具有使用传统教学媒体(如教科书、黑板、挂图等)的能力外,必须具有使用现代教学媒体的能力。
当然,现代传统的教学媒体在教学中仍然有很大的作用。这里应该强调的是教师应该具有较强的板书能力。教学中要求教师的板书内容简明扼要,分量适当;布局合理,正、副板书位置适宜;字迹工整端正,避免错字、漏字。

2017-11-04T13:32:14+00:00 By |新闻|