人事制度障碍,队伍循环不畅

在教师人事管理上,目前实行的是身份管理方式,教师一旦人职,意味着获得了一份收入虽不高但保险系数高的工作,教师唯一的出口是退休。随着农村计划生育政策的生效,小学、初中学生逐年减少,小学、初中教师格11I现过剩,于是不少地方纷纷将教师“人口”堵紧。以汨罗市为例,由于学生人数将逐年减少,按生师比严格计算,到2009年,按新的编制标准,全市教师总数在目前的基础上要减去2500人,而今后5年里,全市教师每年自然减员不过100人,也就是说,即使连续5年不补充一名教师,到2009年全市至少还多出2000名教师。所以近几年来各地在补充小学、初中教师问题上很谨慎。考虑到编制问题,各地所需初中教师一般都是从小学拔高使用,所需高中教师也大都是从初中拔高使用。仍以汨罗为例,按该市2008年进入普及高中教育的规划,未来四年里,全市需要补充,约300名高中教师,但市里计划只会拿出15%左右的编制引进师范毕业生,另外的85%则会从本市初中教师中选拔。因而,由于人事体制的障碍,各县(市)教师队  伍基本上是在内部循环,缺少必要的新鲜血液。

2016-12-20T15:37:09+00:00 By |新闻|