多项选择题测试是困难的。当然，它们看起来很简单，因为我们都知道至少有一个答案是正确的。所以我们至少有20%的机会做对即使我们不知道这五个答案中哪个是正确的。但是这些测试仍然很困难，你必须有一些测试技巧才能做好。
- 你要考虑的第一个问题是如何通过测试本身。你看，有些问题你很快就能回答。还有一些你不知道哪个答案是对的。请注意，我这里说的是两种数字正确的测试，测试者只因为正确答案的数量而获得分数，还有那些烦人的公式测试，比如SAT，错误答案会从总分中减去分数。然而，每当我谈论猜测时，我只是在谈论数字正确的测试。
- 那你该怎么办呢?你是一个一个地回答所有的问题，还是快速地回答你知道的问题，然后回来回答其他的问题?对于这个问题，你可能听过不同的答案，但是请记住这个问题:测试通常是计时的。考生不能仔细研读每一个问题，但通常必须很快通过考试。
- 他们都同意应试者应该通过考试并回答每个问题，但是如果答案是未知的，应试者应该标记考试的一面，然后继续下一个问题。然后，当你进入最后一个问题时，你会回到过去，试着回答你留下的所有问题:“如果可能的话，先完成最简单的项目，跳过困难的项目，确保在考试之前回到他们身边。”苦于难学的东西会让考生慢下来，浪费宝贵的时间，让他们更加沮丧。(Chittooran,玛丽。多项选择模式的考试技巧:对学校心理学家的启示全国学校心理学家协会的年度会议。2001年4月)。
劳拉·斯陶表示同意。她说，有效的时间利用策略“包括快速有效地工作，把比较困难或耗时的项目留到最后”。学生应该快速预习他们的考试，了解考试允许多少时间，并相应地计划他们的时间。当一个项目比较困难的时候，标记一个项目以便以后返回它似乎特别有用。(劳拉·斯陶米。多项选择题研究:策略指导的启示特殊儿童理事会年度会议。1993年4月)。
- 为什么所有的研究人员都认为继续前进并回来回答这些难题很重要?因为困难意味着时间。为了找到正确的答案，考生必须花一些时间仔细研究题目本身以及可能的多种答案。我们稍后将讨论更多的测试策略，但是通过这个过程来找出一个难题的正确答案需要一些时间，最好是回答那些你认为你知道的问题，然后陷入困境，把时间浪费在那些困难的问题上。
标出难解的题，接着回答剩下的题，然后再回过头来看。你的分数将会改善。
- 如果你确实对某个问题有疑问，劳拉·斯特夫也会详细地介绍这个问题。她给那些想要提高考试策略的考生提供了很多建议，也就是所谓的考试技巧。试着学习如何考试似乎很愚蠢，但似乎每个人都同意，所有多项选择题实际上都是测试考生的考试能力。Chad Orzel在他的博客中描述了一些事情:他讨论了学校董事会成员是如何不能通过学校的标准化考试的。
- Stough的第一套技巧是关于在实际测试中使用的策略，她称之为“线索使用策略”。她的第一个提示使用策略是“多项选择选项的长度通常表明它是正确的”。(McMorris, Brown, Snyder, Pruzek, 1972)。如果让学生在几个选项中进行选择，如果学生不确定要选择哪个选项，而且其中一个选项明显更长(比如两倍长)，那么较长的选项往往是正确的选项。如果选项比其他干扰项长一到两个词，这种策略就没有那么有效，但是非常长的干扰项往往是正确的。