我一直都知道我想教书，我一直在想办法进入教室。但是生活发生了变化，我发现自己在银行工作了18年，害怕去工作。有一天，我决定做点什么。在那个阶段，我没有学位，所以我开始上夜校，试图找到一个我感兴趣的科目。直到我上了生物课的夜校，我才开始考虑科学。我拿到了HNC的学位，然后进入大学学习生物医学科学。完成后，我获得了资助的硕士学位，并最终获得了博士学位。
在我学习的过程中，我始终意识到我的最终目标是教书，在我攻读博士期间，我获得了SCITT项目的一个名额。不幸的是，我的情况发生了变化，我意识到花钱去培训是不可能的。我首先遇到了先教，并参加了纽卡斯尔大学校园的演讲——然后立即决定申请。我的培训得到了资助，我进入了一所真正需要我的学校，这对我很有吸引力。
在整个申请过程中，我得到了很多支持，直到我完成我的培训。
我记得在暑期研修班期间，我在当地接受培训时遇到了一段特别困难的时期。我非常恐慌，我有孩子在家里，我远离他们——我想‘我不能这样做!“但是有很多人可以和我交谈，给我温和的鼓励和建议，我就这样一直走下去。”日复一日地坚持下去，利用现有的支持系统，甚至知道有人在那里帮助我度过难关，都让我感到安心。
我现在已经是三年级的学生了，我继续留在了学校
我是通过“教书第一”的方式进入的学校，我的工作和在那家银行工作完全不同。我可以说90%的时间我热爱我的工作，相比之下，我记得我真的很讨厌回到以前的工作。我过去很害怕。我现在热爱我的工作，是的，我的工作量很大，但它是如此有益。我过去三年的亮点是在我的第二年。我的能力真的很低在11年级的科学课上，他们都很努力。我们准备上一堂关于心脏的课，而不是在ppt上画图表——我联系了一位当地的屠夫，并组织他为我保存了一批猪的心脏。我们在课堂上解剖心脏，每个人都参与其中。他们都全神贯注于这个话题，第一次被它激发了精神。他们是唯一能体会到用心工作的班级——那是走廊上的谈话。另一位老师甚至要求用我剩下的多余的心，他的学生都很羡慕。
我想那是我第一次学到了非常宝贵的一课——不要太依赖ppt。我们很容易陷入细节和过度计划。好的课程需要有灵活性，这在你刚开始教学的时候是很难做到的，但是你需要能够和你的学生一起学习，并接受你可能需要调整你的计划来让他们参与进来。