教育实习是师专教育和教学工作的重要组成部分,是对学生进行实际教育、教学工作能力初步训练的基本形式。教育实习内容包括课堂教学实习与班主任工作实习两方面。教育实习成绩不合格者,不能获取毕业证书。
高等师范院校本科主要培养高中教师,其所设置的专业多达十几种。各专业的课程包括公共必修课、教育基础课、专业必修课、教育实践课和选修课。这5类课的总学分在4年内至少要达到160学分以上。
高师本科生必须完成学科专业训练和教育专业训练。这二者是独立的体系,不可相互替代,但又统一于培养合格的中学教师这一点上。
其他高等院校(本科)
新中国成立以来,在我国经济、科技与教育发展急需大批思想端正、业务能力强的教师,而师范教育又远远不能满足这一迫切需要的前提下,我国也采取从其他高等院校选拔与培养教师的方法,加强中等教师队伍朗建设。
在非师范的其他高等院校培养中学教师的办法主要有两个:(1)从其他高等院校选派相当数量的本科毕业生充实中学教师队伍:(2)在非师范的高等院校办师资班。随着科学的发展,中小学的学科内容也随之更新和充实,特别是职业技术教育及音体美等专门学科所需的师资仅由师范院校培养是不够的。