教育与政治之间存在着密切的关系,是事物之间的本质的联系。一部教育史充分地说明了政治对教育的重大的影响和作用,所以任何想使教育摆脱政治的影响,想使教育脱离政治的观点和做法,都是错误的。

但是,对教育和政治的关系的看法,不能简单化。在过去的

教育学中,把教育与政治的关系通常理解为政治经济决定教育,教育是政治经济的反映,教育又给予政治经济以巨大的影响相作用。这样讲,尽管说大体上是可以的,但如果只简单地笼统地把政治与教育的关系说成是决定与反映,决定与从肩的关系,则是不科学、不恰当的。

教育与诸社会现象之间,存在着多样关系,受多种事物的制约。它与社会生产、经济基础即经济制度、社会上层建筑中的政治、法律、道德、文化、宗教等都有关系。同时,教育的社会作用,也是多方面的,它可以促进社会生产力的发展,可以巩固经济制度,可以发展文化和促进社会道德的形成。当然,也可以促进一定政治制度的巩固。既然教育有诸多关系,又受诸多关系的制约,又有诸多的社会职能,因此不能将一种关系代替多种关系,以一种职能代替多种职能。只讲教育受政治决定,教育受政治制约,教育要从属于政治,而不讲其他关系的职能,那样,从逻辑来讲,就不全面、不周密,就把教育的属性与职能,看得太狭窄了。