教育与政治之间存在着密切的关系，是事物之间的本质的联系。一部教育史充分地说明了政治对教育的重大的影响和作用，所以任何想使教育摆脱政治的影响，想使教育脱离政治的观点和做法，都是错误的。
但是，对教育和政治的关系的看法，不能简单化。在过去的
教育学中，把教育与政治的关系通常理解为政治经济决定教育，教育是政治经济的反映，教育又给予政治经济以巨大的影响相作用。这样讲，尽管说大体上是可以的，但如果只简单地笼统地把政治与教育的关系说成是决定与反映，决定与从肩的关系，则是不科学、不恰当的。
教育与诸社会现象之间，存在着多样关系，受多种事物的制约。它与社会生产、经济基础即经济制度、社会上层建筑中的政治、法律、道德、文化、宗教等都有关系。同时，教育的社会作用，也是多方面的，它可以促进社会生产力的发展，可以巩固经济制度，可以发展文化和促进社会道德的形成。当然，也可以促进一定政治制度的巩固。既然教育有诸多关系，又受诸多关系的制约，又有诸多的社会职能，因此不能将一种关系代替多种关系，以一种职能代替多种职能。只讲教育受政治决定，教育受政治制约，教育要从属于政治，而不讲其他关系的职能，那样，从逻辑来讲，就不全面、不周密，就把教育的属性与职能，看得太狭窄了。