当记朱熹教诲：“大抵为学，虽有聪明之资，必须做迟钝功夫，始得此。”章太炎也说：“余常谓学问之道，当以愚自处，不可自以为智。”古人聪明如苏轼，不是也抄书吗?鲁迅当年在北京十年，抄了多少古碑?没有那十年寂寞的抄书阶段，哪有后来的鲁迅?在鲁迅博物馆看那些小楷古碑，似乎能触摸到先生早年绝大的寂寞，也钦服先生的一颗安静的心，那是怎样的心境呀！
如果从孩童时代起，就逐步开始经典教育，那么，等长大了，经典也就平常了。《三字经》《千字义》《千家诗》《唐诗三百首》《幼学琼林》《龙文鞭影》《论语》《诗经》，从小开始，也不是很难。看民国学者传记，人家15岁前，国学经典基本都可以熟背了。这才有留学欧美，打通中西，成就一代宗师之可能。欧美的人文教育，也是从《荷马史诗》《圣经》《莎士比亚》等经典人手。看那时候的学者，他们的童年教育，真是让人羡慕。甲骨文学者胡厚宣先生说，他三四岁，母亲就给他讲《说文解字》。如今这样的母亲到哪里去找?那时候，民间随便一个老先生，都可以熟背多少中国经典?如今，俱往矣。有人说，我们要学习西方先进文化，那些老古董，没有必要浪费时间。但本民族文化你都不懂，那么任何一国的文化你也永远进不去。从个体角度来说，儒家的“内圣外王”亦颇有道理，你必须先把自己锻造成器，然后才能谈论报效祖国。