“以人为本”写好学生评语

  又到期末,相信每一个班主任老师都知道,自己最大的任务来了,那就是给全班学生写换行评语。时间紧,任务重,但忙活了一大强,学生还不易买账。原因出在哪里?因为老师写的不是我。也是,翻看学生操行评语,满纸都是思想进步、学习认真、刻苦努力、团结同学、积极参加班集体的各项活动”“热爱社会主义、热爱党、坚持四项基本原则,要不就是努力学习党的路线、方针、政策,与党中央保持高度一致……一大堆的套话让学生觉得那不是自己,自己没有那么完美

    其实,评语在很大程度上应该是老师对一个学生的真实评价,当然也可以渗入对学生的一些期望,要写出自己对学生的关怀与关注。这里面包含着教师对学生的了解和爱护,学生会读懂这片深情的。一旦学生懂你了,就好教了。

写好学生操行评语不是一件简单的事,需要班主任老师好好费番心思。评语的行文最好从学生最熟悉的方面入手,这不仅可以使他感觉亲切,也让他深切地体会出你对他的爱。如我现有个女生,性格有些孤傲,和同学、老师的关系不很融洽*我就利用写评语的机会对她进行思想工作。我给她的评语从她的名字入手。她名字叫做×自清,生活、学习中经常认为这也不好,那也有问题,我就在评语中引用了水至沼则无鱼、人至察则无友的典故。她看了后给我回了一封信,对自己在班上的表现进行了分析,对我给她的建议极为感动,后来慢慢改善,成为班上受欢迎的人。

2017-05-24T16:39:07+00:00 By |新闻|